中国科学院心理研究所调查显示:
       98%的孩子智商在80—120之间,高于120的智力超常者和低于80的智力低下者,不足百分之一。绝大多数孩子的智商是相近的。但这些孩子的学习
   成绩却千差万别。2006年一份权威教育机构的研究报告引起了广泛关注,研究专家对2000多名中小学生进行了跟踪调研,发现成绩优异的孩子都有一个
   非常突出的共性:就是能够长时间高度保持注意力!
      注意力有问题的孩子,现在超过80%,大多数的中小学生注意力都有问题,注意力是人最基本的能力。不集中也好,注意力缺失也好,从来都是影
   响孩子学习成绩的最根本问题。注意力不集中,直接影响着孩子阅读,记忆和思考等能力。还关系到每一学科的成绩,语文课文要理解,英语单词要记
   忆,数学公式要运用,所以注意力的好坏是影响孩子学习好坏的最关键因素。中国教育学会“高效学习研究”组专家表示,只要按照科学的方法进行学
   习训练,孩子的注意力能得到巨大提高,阅读能力和记忆能力能够随之得到提高,注意力提高了,记忆速度快了,孩子的成绩肯定没问题。

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1、好动、坐不住
 
2、上课总走神、溜号、无法认真听讲
 
3、学习不主动,不愿做作业,家长看着学
 
4、粗心、马虎、差错多
 
5、无精打采、心不在焉
 
6、做题、做作业、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉
 
7、不爱看书,学习没兴趣,考试心不在焉
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    音读,读出声,唇读,心诵,大脑 中发声;逐字阅读,回视反读,在阅读 过程中有意无意的回头重读;指读在 阅读过程中习惯性用手指着字句辅助 进行阅读;纠缠生字,读读停停;假 阅读,阅读和思想分离眼睛看着书脑子早就神游到另一个世;
    古诗,课文读了多遍也背不熟,背一个英语单词要半个小时,而且记了忘,忘了记,总是记不牢,数理化公式,更是记不住,考试用到时,记不起来,解题没思路,做过的题没印象,总在老问题上出错。
    做题粗心大意,马马虎虎错漏百出,明明会的算错了,无故白丢分;考试的时候,总在细节上丢分,不是少步骤,就是结果算错,答完得题,怎么检查也检查不出错误,考完试,才发现自己成绩又泡汤了。
    没有科学合理的思维能力,学知识,学一点记一点,无法系统记忆和学习,考试中审题速度慢,题意理解含糊,遇到生题,没思路,不会解, 总抱怨自己的脑子跟不上,学习越来越没自信。
   
 
1.改变学习态度:孩子爱上主动学习,把学知识当成乐趣;
 
2.提高学习兴趣:用趣味吸引孩子,在学习中找到快乐;
 
3.提升学习能力:提升做题速度,准确率,学习效率成倍提高;
       
  1.走神——变专注 2.磨蹭——变麻利  
  3.厌学——变爱学 4.惰性——变勤奋  
   
 
1.最佳学习状态:学习不再累,带着兴趣去学习,从学习中找到无限快乐;
 
2.良好认知结构:全科目均衡学习,不偏科,科学思维,科学记忆知识;
 
3.学习潜力激发:最大限度激发孩子潜力,全脑开发,快速阅读,快速记忆;
 
4.自主有效学习:引导孩子爱上学习,从学习中得到乐趣,主动学习效率更高;
 
5.分析应变技巧:科学改善思维模式,思维更广,反应更快,解决问题有技巧;
     
  A.专注力提升:
原来上课走神,溜号,无法认真听讲的毛病,现在都没有了,注意力集中了,成绩进步特别快。
  B.创造力提升:
最大限度激发大脑潜力,左右脑共同开发,创造能力得到极大提高。
  c.记忆力提升:
原本十几分钟即一个单词,现一分记十几个单词,学习成绩发生了翻天覆地的变化。
  D.阅读能力提升:
以前看书半天翻不了一页,现在一天看2-3本书,知识面大大增
加,好词好句信手捏来。
  E.逻辑能力提升:
现在能把知识点都归纳在一张纸上,复习起来既有条理又方便,做事情也有条不紊了。
  F.思考能力提升:
以前审题没思路,做题爱马虎,现在思维提别清晰,做题不出错考试得高分,成绩进步了一大截。
    2009年,国家十一五课题高效学习研究小组—综合信息技术、国内外生理科学、心理科
学、脑科学、最新研究成果。由清华大学、北京大学等7所知名大学、几十位记忆专家、教
育专家、高级讲师 共同编写 ,全国100所学校、10万中小学生共同参与验证,全国上万场
教学展示,经过3年反复验证,精心研发出一套中小学生快速提高注意力的训练方法——
《10倍速学习密码》
 张凤倩——《10倍速学习密码》主讲专家,国内著名快速阅读专家,记忆大师,现任易学堂高级讲师及首席研究员
数年潜心研究快速阅读和记忆的规律和技巧,总结出数十种快速阅读和记忆的巧妙方法。教学经验丰富,上课富有激情、
课堂有张有弛,课堂气氛轻松诙谐、师生互动性强具有较强的感染力,能够充分调动学员的学习兴趣和学习积极性。
    培养出“记忆神童”、“速度高手”数万。在全国各地讲座近千场曾受邀接受北京电视台、中央电视台《成长在线》
和地方台的多次采访报道。
    培养“世界记忆大师”数名,62秒正确记忆一副扑克牌,一小时正确记忆1308个无规律数字,一周时间
记住5600个英语单词,2008年10月在第十七届世界记忆锦标赛上,以出色的成绩,荣获“世界记忆大师”
的称号,成为第九次获此殊荣的中国人。曾接受中央电视台《走进科学》栏目专访。
    “注意力是我们人类的一切智力的基础,不管我们平时学习,还是我们参加世界比赛,注意力呢,就是我们训练的第
一步,因为只有注意力集中了,我们的学习效率才会提高,我的学生王峰,之所以可以在几个月的时间就成为了世界排
名第一的世界记忆大师,就是因为他的注意力比正常人高很多,而另外一个学生他才9岁,因为专业的注意力训练以后,
他现在可以一个小时记忆100多个单词,把五年级,六年级的英语单词全部都提前记完,运用我们“10倍速学习密码”里
面的一些注意力训练,快速阅读,思维导图以及记忆的方法来学习的话,每个孩子的学习力都会得到很大的提升,只要
你坚持去运用这些方法的话,你都可能会成为班上的前几名。”
   
 
王学贤:
 
全脑速读记忆资深专家,
 
中国管理科学研究院思维所,
 
快速阅读研究中心首席研究员
    “所有学习成绩不理想的孩子,都是注意力有问题的孩子,只要家长认识到这个问
  题及时的给孩子进行相关的训练,把注意力提升上来,那他的学习成绩不用愁,
  《10倍速学习密码》专门安排了注意力训练,注意力提高了,要比你给他找多少位
  老师来补课更管用,注意力训练解决的是最根本问题”
   
 
韩宏宇:
 
硕士研究生导师,
 
中国全脑开发教育研究院长,
 
教育部全国教育科学“十一五”全脑开
 
发与创新思维训练总课题组组长
      注意力在学习中是很重要的,只有注意力提高了学习效率才能提高,这是一个很重要
    的问题,《10倍速学习密码》包括快读,速记,思维导图等方面的训练,把它们综合运
    用,可以全面提高学生的学习能力,对于整个人的一生都是非常有益的
    30秒看完《参考消息》,10分钟默写一篇课文,3天会背“四书五经”你也可以做到!
    2009年中央电视台《成长在线》栏目中,几位少年展现的特殊才能令万千家长惊异,44
读完2份报纸,在现场音乐和街舞干扰下,高效阅读《十万个为什么》并记住大部分内容。这
些孩子在“10倍速训练营”里经过了半年到一年的训练,不仅注意力得到了提高,而且他们在
阅读,记忆,思维能力方面也都得到了极大的提高,在各自学校中成绩都名列前茅。
    这是高校学习小组在北京训练班,班里32
名学生都是8-16岁的普通孩子,经过2个多月
的训练,现在每个孩子的学习
都很轻松,个个都变成了普
通学生羡慕的“尖子生
小神童”
     10倍速训练两个月 记忆和理解能力明显增强,原来记十几个单词的时间,现在能记住几十个,学习效率大幅提高,其中考试一举迈入前三名.
     “当我学习了10倍速学习方法以后,我发现我自己的注意力集中多了,看书的速度看书的效率也都提升了很多,有一次又一篇课文叫“三亚落日”,背诵的章节很长,我们班的同学每天都在背,而我几分钟就背熟了,背熟之后,我就可以做自己想做的事情所以我的知识面,那些都比同学们宽广的多。
    “孩子以前看书心不在焉,人坐在这里都不知道他心飞哪里去了,自从通过这个阅读法的训练以后,专注的能力提高了很多,他现在一天读书能读到一到两本,一年加起来现在能读到三四百本书。”
    10倍速训练3个月 一分钟“读”千字几十分钟“看”完一本书,看3—5遍能背下一篇课文,初中300多个数学公式都清 楚地记在脑海中,做题运用自如,快速准确
    “因为我用这些卡片上的这些方法,这个是横向的练习,个是竖向的练习这个是斜向的练习,这些练习都可以让眼球更灵活,我以前看书也特别慢,都是一个字一个字看的,现在一开始能一眼看一行,然后可以一眼可以看一段,最后可以一眼把整个一页都给扫了,然后主要内容也全能记住”。
    “每个家长都会认为自己的孩子最聪明,但是呢,不比不知道,通过看书,谈话,做事,你会发现注意力集中和不集中区别很大,10倍速训练出来的孩子,他这个注意力确实是很集中,这样的话,他学习呀,很轻松。”
    10倍速训练不到两个月 能把学过的各科知识,快速画成一张知识结构图,条理清晰,便于记忆,运用灵活,数理化成一下提高20几名
    “一般考试之前吧, 我都会吧那个要考的知识用思维导图的方式整理出来,然后这样的话,关于那些数理化南极的公式什么的,整理完了以后吧,我觉得记起来都挺轻松挺简单的,都像刻在脑子里,然后考试的时候,心里有底,很轻松”
    以前一考试的时候,吧什么课外书,然后把课内书,作业本都摊的满桌子都是,但是现在我说你怎么就拿一张纸啊,后来我一看这个是她根据老师讲的方法自己做的思维导图,然后这个思维导图使她的书越看越薄,知识越学越多,真的是自己主动学,主动的去提升成绩,去做课外的题目,我觉得这点是让家长特别欣慰的事情。